了唐家人的重视，特别是那位学生小少爷的重视。
夫妻俩早就想知道，这农家人的这几个女子，到底有什么样的吸引力，是乖巧伶俐，还是长得与众不同！
其中的女孩们并不止5个，十六七岁的那个大姑娘，这个年纪快要嫁人了，可能不学习了吧！
夫妻俩的想法，等到他们认识到了叶淑珍，不去学习练琴也要占有资源，霸道的性格，了解到了这是有传承的基因。
宏基在丫鬟给墨先生夫妻上了蜜茶之后，给他们献上了拜师礼，并且让我个女儿对两位先生行礼。
夫妻俩觉得他们送上的应该不是很大的礼，也就开心的收下了。
当他们来到教课的教室，见到里面的乐器完全和唐家的乐器是一样的，看来唐家也给他们配置了乐器，挺重视叶家的孩子。
然后他们又发现，只有箫有6样乐器，其他的只有5样了。
这不影响他们授课，可以先给孩子们传授基本的练习方法。
还并不需要他们弹曲，做先生的也不需要给他们弹奏。
墨先生夫妻又发现了，5个女孩子之中，一岁多的小女娃居然弹奏的基础手法，学习的很快，老师教一遍她已经记住了并且学得很好。
然后又见到了十多岁的那位女孩，拿着一个琴进来学习。
又多了一个学生，并且这个学生也许是年纪大了一点，学起来没有年纪小的这些学生好记忆。
作为先生也是很有耐心的教导，墨先生不方便去教导年纪大一点的学生，比如叶淑珍，只能由他的夫人去教导了。
耽美小说